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勇敢而赤誠——一名輔導員老師的情懷與擔當
作者:楊輝  攝影作者:  資料來源:電子電氣工程學院 點擊數: 時間:2020-02-19

 

本站訊 疫情發生以來,看到作為醫生的朋友去了前線,輔導員林莉莉老師不禁問自己:“我能做什么”?

作為輔導員老師的她,想到了自己276名學生的安危。她明白,這276名學生的平安就是對社會最大的貢獻。想到這,她立即開始行動。首先,她認真細致進行學生信息摸排,做到覆蓋率100%,實時更新100%,數據精確100%。同時每天通過qq群,微信公眾號等形式,細致耐心開展防控知識教育,給予學生正面積極引導。有針對性地教育所有學生切實增強自我保護意識,掌握疫情防控相關知識,采取科學有效的日常防護措施。

在特殊時期的管理中,她通過各種線上方式準確了解學生目前所在地和身體基本情況,特別是密切關注親友有病例、年前在外實習沒能回家等特殊學生群體的情況,確保疫情信息暢通,實現早發現、早報告、早治療。

其中17級電氣1班有一名在福清實習的學生高懷德,在2月3號晚上突發高燒,孩子很害怕第一時間打電話給她。她知道,這個時候一定不能驚慌失措。首先她寬慰學生不要緊張,做好防護立即去醫院,同時聯系學生家長鼓勵學生以及實習部門的經理照顧學生。剛到醫院的前兩天高懷德反復高燒,她更是擔心的睡不著覺。后來,診斷出不是新冠而是甲型流感時,讓她舒了一口氣。她明白一個人在外工作又生病的脆弱心情,更何況在這種特殊時期,學生的心理一定更加恐懼和無助。所以她每天早晚都和高懷德聯系,問問病情,聊聊實習的情況,同時讓他注意防護以免在醫院引起交叉感染。高懷德出院那天,早晨六點多就給輔導員林老師發信息,告訴她讓她放心自己已經沒事了,也讓她注意身體。時刻心系學生,學生遇到困難時總是首先想到她。因為她耐心溫暖的話語總能為學生緩解情緒、克服焦慮,在關鍵時候為她愛的學生們打上一劑有力的心理預防針。那一刻她特別幸福,她覺得輔導員工作中最幸福的事情就是師生之間這樣互相關心、互相關愛、互相支持。

除了日常管理外,她還積極主動引導學生以不同的形式為武漢加油,充分發揮青年學生的主人翁意識。很多學生通過錄視頻、捐款、捐食品生活用品等方式為湖北加油。其中一名建檔立卡貧困生李靖為紅十字會捐款500元時,她倍受感動。她相信不管遇到多大的困難,只要當代青年學生積極行動、懂得感恩,我們的國家就更有希望。

在管理日常學生工作的同時,這個假期林老師還持續處理學校承擔的“教育廳專項工作”,13天來累計處理幾千封郵件的數據信息。為了保質保量完成任務,她每天6-7個小時一動不動,有時累到眼睛胳膊腰都特別疼。但當她想到前線工作的醫護人員時,她覺得自己的這點辛苦都不算什么。她想,前方有白衣天使守護,我們只有嚴守學生安全健康底線,才能為抗“疫”勝利做好堅實后盾。

林莉莉老師,始終腳踏實地把自己能做到的事情做到最好、做到最佳。因為她相信,只有自己勇敢而赤誠的前行,不忘初心的奮斗,才不負一名黨員教師的使命,才能讓學生真正感受到真善美,才能培養出更多堅忍不拔在困難時刻挺身而出的學生。而這,就是她在平凡崗位上的情懷與擔當。

(新聞發布 肖楠)

 

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